Tamaulipas carece de maestros para atender niños con problemas de aprendizaje

José Lara/TodoNoticias

Ciudad Victoria, Tamaulipas.- En Tamaulipas existe un déficit considerable de maestros que atiendan a niños con problemas de aprendizaje; los profesores que a través de las Unidades de Servicios de Apoyo a la  Educación Regular (USAER) se especializan en este tipo de casos son insuficientes.

El titular de la Subsecretaría de  Educación Básica Julio Herminio Pimienta Prieto, explicó que en todas las escuelas que proporcionan el servicio educativo regular siempre habrá niños con ciertos problemas como el déficit de  atención, hiperactividad, algunos otros con problemas con la lectura o escritura y es ahí donde está orientado el apoyo que ofrece la Secretaría de Educación a través de las USAER.

Aunque no supo informar sobre la cantidad de docentes especializados que se requieren para ampliar la cobertura en educación especial, dijo que sí hay muchas Unidades, sobre todo en zonas rurales donde existe la necesidad de incrementar el personal para atender a niños que tienen  problemas para el aprendizaje.

Como parte de la formación integral de los docentes, dijo, se reciben materias en las que se contempla la inclusión social de los niños, por lo cual aseguró que los maestros sí están capacitados para brindar la atención adecuada.

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